本文選題：MOOC視頻 + 教學(xué)效果�。� 參考：《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年05期

【摘要】：MOOC視頻的吸引力不夠是造成MOOC課程完成率不高的諸多因素之一。本文以作者的攝制經(jīng)驗(yàn)和MOOC課程教師的教學(xué)實(shí)踐,探討提高學(xué)生觀(guān)看視頻效果的MOOC視頻的制作方法,以及攝制過(guò)程中的六個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。為了進(jìn)一步分析視頻拍攝效果,建立了MOOC視頻教學(xué)效果評(píng)價(jià)模型,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得到了視頻制作各環(huán)節(jié)影響教學(xué)效果的權(quán)值,證明了各個(gè)環(huán)節(jié)的重要程度。
[Abstract]:The lack of attraction of MOOC video is one of the factors contributing to the low completion rate of MOOC courses. Based on the author's filming experience and the teaching practice of MOOC course teachers, this paper discusses the method of making MOOC video to improve the students' viewing effect, as well as the six links and matters needing attention in the process of filming. In order to further analyze the effect of video shooting, the evaluation model of MOOC video teaching effect is established, and the weight of each link of video production is obtained by questionnaire, which proves the importance of each link.
【作者單位】： 滁州學(xué)院教務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)中心;滁州學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院;
【基金】：安徽省重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2014zdjy130) 滁州學(xué)院教研項(xiàng)目(2014jyy042)
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2037738