本文選題：積極心理學(xué) + 實(shí)踐��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年03期

【摘要】：文章在研究何為貧困大學(xué)生和分析貧困大學(xué)生異常心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,提出了積極心理學(xué)視野下探索貧困大學(xué)生心理健康教育的路徑,即營(yíng)造積極的校園環(huán)境、增強(qiáng)貧困生積極的情緒體驗(yàn)和培養(yǎng)貧困生積極的人格品質(zhì)。
[Abstract]:On the basis of the study of the poor college students and the abnormal psychological phenomena of the poverty-stricken college students, the paper puts forward the path to explore the mental health education of the poor students from the positive psychological perspective, namely, to create a positive campus environment, to enhance the positive emotional experience of the poor students and to cultivate the positive personality quality of the poor students.
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院心理咨詢中心;
【基金】：2013年江蘇省蘇北地區(qū)高校心理健康教育與研究項(xiàng)目重點(diǎn)課題“大學(xué)生輕生現(xiàn)象及優(yōu)化生命教育策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):SBXLKTYJ13006) 2012年江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究指導(dǎo)項(xiàng)目“大學(xué)生自殺意念現(xiàn)狀與優(yōu)化生命教育策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):2012SJDFDY010) 2011年度淮陰工學(xué)院青年基金項(xiàng)目“高校學(xué)生自殺意念及其影響因素的定量和定性研究”(項(xiàng)目編號(hào):HGC1116)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G441

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2036658