本文選題：慕課 + 教育變革��； 參考：《中國(guó)人口·資源與環(huán)境》2015年02期

【摘要】：慕課是信息技術(shù)與教育技術(shù)融合的產(chǎn)物,它的快速發(fā)展預(yù)示著另一種近乎全新的教育形態(tài)浮出水面,必將實(shí)現(xiàn)教育資源的公平配置與全球共享,推動(dòng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)分析慕課教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),對(duì)推動(dòng)我國(guó)實(shí)施慕課教育提出建議:1政府主導(dǎo),頂層設(shè)計(jì);2高校先行,快速跟進(jìn);3漢化慕課,產(chǎn)業(yè)運(yùn)作;4整合資源,塑造形象;5搶占高地;維護(hù)安全。
[Abstract]:As the product of the fusion of information technology and educational technology, the rapid development of the course indicates another kind of near-brand-new educational form surfacing, which will realize the fair allocation and global sharing of educational resources and promote the sustainable development of education. Based on the analysis of the characteristics and advantages of the education of Mu class, this paper puts forward some suggestions to promote the implementation of the education of worship courses in our country: 1 government leading, the top level design 2 colleges and universities first, the rapid follow up of 3 Chinese courses of worship, the integration of resources in industrial operation, and the creation of image and 5 preemption of the highlands; Maintain security.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)傳播學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1996103