本文選題：MOOC + 高等教育��； 參考：《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2015年02期

【摘要】：大規(guī)模開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程(MOOC),對(duì)高等教育的改革既帶來(lái)機(jī)遇又帶來(lái)挑戰(zhàn)。MOOC的特點(diǎn)是:開(kāi)放共享、可擴(kuò)張性和網(wǎng)絡(luò)交互性。MOOC的優(yōu)勢(shì)是:搭建了更為廣闊、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái);學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣;可以促進(jìn)課程建設(shè)的數(shù)字化。MOOC的劣勢(shì)是:管理機(jī)制不健全;難以替代面對(duì)面的互動(dòng);缺乏科學(xué)有效的課程評(píng)價(jià)體系。MOOC對(duì)我國(guó)高等教育可能產(chǎn)生以下沖擊:容易拉大高校之間的距離;可能形成"文化新殖民主義"。我國(guó)高等教育應(yīng)積極應(yīng)對(duì)MOOC:做MOOC的積極參與者,傳播本國(guó)文化;突出學(xué)習(xí)者的主體性地位;以翻轉(zhuǎn)式教學(xué)改革為切入點(diǎn),積極探索教學(xué)模式的創(chuàng)新;提高學(xué)習(xí)者安全意識(shí),搭建健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
[Abstract]:The reform of higher education brings both opportunities and challenges. The characteristics of MOOC are as follows: open sharing, expansibility and interactivity of network. MOOC has the advantages of: building a wider and higher quality learning platform; The disadvantages of digitization. MOOC, which can promote curriculum construction, are that the management mechanism is not perfect, it is difficult to replace face to face interaction; The lack of a scientific and effective curriculum evaluation system .MOOC may have the following impact on China's higher education: it is easy to widen the distance between universities and may form "cultural neocolonialism". China's higher education should actively deal with MOOC: to be an active participant in MOOC, to spread national culture, to highlight the subjective position of learners, to actively explore the innovation of teaching mode by turning over teaching reform, to improve learner safety awareness, and to improve the safety awareness of learners. Build a healthy network learning platform.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;河南大學(xué)現(xiàn)代教育研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“國(guó)際視閾下實(shí)踐導(dǎo)向的教師培訓(xùn)研究”,課題編號(hào):BFA090081
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1983673