本文選題：生態(tài)文明教育 + 教育范式轉(zhuǎn)換　； 參考：《現(xiàn)代大學(xué)教育》2015年01期

【摘要】：2014年舉行的主題為"為了生態(tài)文明的教育"的第八屆"生態(tài)文明國際論壇",是首次以"生態(tài)文明教育"為主題的國際會(huì)議,從一個(gè)側(cè)面反映了中國和美國生態(tài)文明教育理論和實(shí)踐方面的最新動(dòng)態(tài)。與會(huì)者普遍認(rèn)為,生態(tài)文明建設(shè)需要與之匹配的生態(tài)文明教育范式,強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)升華各種另類教育模式,服務(wù)于整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的共同福祉,而不只是個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益;從現(xiàn)代教育范式向生態(tài)文明教育范式轉(zhuǎn)換是當(dāng)下教育發(fā)展的基本趨向;中西優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)性后現(xiàn)代主義和馬克思主義可以為教育范式轉(zhuǎn)換提供足夠的文化資源;目前中國和美國的生態(tài)文明教育雖然處境不同,但畢竟已經(jīng)在路上。
[Abstract]:The eighth International Forum on Ecological Civilization, held in 2014 on the theme "Education for ecological civilization", was the first international conference on the theme "Education for ecological civilization", It reflects the latest developments in the theory and practice of ecological civilization education in China and America. It was generally agreed that the construction of ecological civilization requires a corresponding educational paradigm of ecological civilization, emphasizing that education should be sublimated to serve the common welfare of the entire ecosystem, not just the economic interests of the individual; The transformation from modern education paradigm to ecological civilization education paradigm is the basic trend of current educational development, and the excellent traditional culture, constructive postmodernism and Marxism can provide sufficient cultural resources for the transformation of educational paradigm. Although the situation of ecological civilization education in China and America is different, after all, it is already on the way.
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1957818