發(fā)布時間：2016-11-26 12:07

  本文關鍵詞：高等教育多學科研究綜合審視——基于國內研究文獻的述評與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《高等教育研究》 2011年06期

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高等教育多學科研究綜合審視——基于國內研究文獻的述評與思考

 

【摘要】：近些年來,高等教育多學科研究成為國內學術界探討的一個熱點,學者們圍繞高等教育多學科研究的基本內涵、存在依據、效用限度、發(fā)展趨向等問題展開了深入分析,形成了大量的研究文獻。在這些文獻中,有共識,亦有分歧,有成就,亦有缺憾。對既有研究進行系統(tǒng)梳理和綜合評價有利于推動該領域研究的學術對話及其進一步深入,具有重要的學術意義。

【作者單位】： 浙江大學公共管理學院;
【關鍵詞】：
【分類號】：G640
【正文快照】：

近些年來,高等教育多學科研究日益成為中國學術研究中的一個熱點問題,引起了諸多具有不同學科背景的學者們的廣泛關注與積極探討,相關研究文獻展現出了較大規(guī)模的學術積累。但迄今為止,國內研究者尚未對如此豐富的文獻進行系統(tǒng)梳理和綜合評價,這不利于高等教育研究的進一步深

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