本文選題：教師心理健康 + 現(xiàn)階段教育　； 參考：《教育發(fā)展研究》2015年Z2期

【摘要】：正處于社會(huì)全面轉(zhuǎn)型時(shí)期的教師群體,面臨著社會(huì)價(jià)值觀的重塑和個(gè)人心理的重構(gòu),我國(guó)現(xiàn)階段教育領(lǐng)域出現(xiàn)的各種問(wèn)題給教師帶來(lái)了很多壓力,如被家長(zhǎng)溺愛(ài)的獨(dú)生子女教育難的問(wèn)題日益呈現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)教師工作過(guò)于苛責(zé)、教育部門給教師施加的各種壓力等,這些壓力導(dǎo)致教師心理健康出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。教師心理健康問(wèn)題不僅嚴(yán)重影響著教師自身的健康水平,還關(guān)乎著年輕一代的心理健康水平。教師心理健康問(wèn)題首先表現(xiàn)在生理上的失眠、食欲不振、腰酸
[Abstract]:The group of teachers in the period of social transformation is facing the reconstruction of social values and individual psychology. The problems in the field of education in China at present bring a lot of pressure to teachers. If parents coddled the only-child education problem day by day, parents are too harsh on teachers, education departments put on teachers various pressures, these pressures lead to serious problems in teachers' mental health. Teachers' mental health problems not only seriously affect the teachers' own health level, but also affect the young generation's mental health level. Teachers' mental health problems are manifested in physical insomnia, loss of appetite and acid waist.
【作者單位】： 成都理工大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院;西南交通大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G443

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本文編號(hào)：1943000