本文選題：教育評估 + 評估機構(gòu)��； 參考：《教育發(fā)展研究》2015年11期

【摘要】：本文通過分析教育評估的專業(yè)特征和我國教育評估專業(yè)性的主要不足,提出了進一步提升評估機構(gòu)的職業(yè)性、評估人員的專業(yè)性和評估活動的規(guī)范性等推進教育評估專業(yè)化的對策,以提高我國現(xiàn)代教育治理能力。
[Abstract]:Based on the analysis of the professional characteristics of educational evaluation and the main shortcomings of educational evaluation in China, this paper proposes to further enhance the professional nature of evaluation institutions. In order to improve the ability of modern education management in China, the professional nature of appraisers and the standardization of evaluation activities are the countermeasures to promote the professionalization of education evaluation.
【作者單位】： 上海市教育評估院;
【分類號】：G526.4

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本文編號：1913218