本文選題：心理健康 + 中小學(xué)階段��； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2015年10期

【摘要】：正中小學(xué)生是祖國(guó)未來發(fā)展的希望。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,不能僅僅要求學(xué)生們擁有較高水平的文化知識(shí),還應(yīng)該讓他們具備與社會(huì)相適應(yīng)的高強(qiáng)度心理素質(zhì),以適應(yīng)持續(xù)變化的學(xué)習(xí)與社會(huì)環(huán)境。中小學(xué)生均處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,中小學(xué)階段便是進(jìn)行心理健康教育的最佳時(shí)期,也是學(xué)生最容易出現(xiàn)心理問題的時(shí)期。作為教師不僅要教書育人,更要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特征,幫助學(xué)生形成良好的心理品格與高尚的道德情操。心理活動(dòng)課程是開展心理健康教育的全新方式�！蹲呦蛐睦斫�
[Abstract]:Middle and primary school students are the hope of the future development of the motherland. In the fierce market competition environment, students should not only be required to have a higher level of cultural knowledge, but also should have a high intensity of psychological quality adapted to the society, in order to adapt to the constantly changing learning and social environment. The primary and middle school students are in the key period of development. The primary and middle school stage is the best period for mental health education, and it is also the time when students are most prone to psychological problems. As a teacher, we should not only teach and educate people, but also help students form good psychological character and noble moral sentiment according to their psychological development characteristics. Psychological activity course is a new way to carry out mental health education. < towards Mental Health
【作者單位】： 湖北師范學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心;

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 孫綿濤;康翠萍;;學(xué)術(shù)自由性與受控性的對(duì)立統(tǒng)一——學(xué)術(shù)自由大學(xué)本質(zhì)觀的重新審視[J];教育研究;2011年06期

2 孫綿濤;;教育現(xiàn)象的基本范疇研究[J];教育研究;2014年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫綿濤;;《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)則》研究[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2013年07期

2 方慧;;遠(yuǎn)程教育與職業(yè)教育從差異到融合——特征分析及路徑形成[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2015年10期

3 楊鳳云;;大學(xué)教師發(fā)展的制度規(guī)約與心理契約[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2012年01期

4 康翠萍;黃f壬，

本文編號(hào)：1913112