發(fā)布時間：2018-05-18 11:04

  本文選題：現(xiàn)代學(xué)校制度 + 治理改革��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2015年07期

【摘要】：正學(xué)校章程作為校內(nèi)治理的"憲法"文件,是現(xiàn)代學(xué)校制度所要求的法治理念和法治方式的重要體現(xiàn)。教育部《全面推進依法治校實施綱要》明確提出:"到2015年,要全面形成一校一章程的格局。"長久以來,中小學(xué)的章程建設(shè)處于被忽視的狀況。針對此現(xiàn)狀,筆者于2014年對天津市部分中小學(xué)校的管理人員、教師和學(xué)生進行了抽樣調(diào)查和訪談。結(jié)果發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校并沒有意識到章程對學(xué)校治理的權(quán)威性和重要意義;制定章
[Abstract]:As the constitutional document of school governance, the constitution is an important embodiment of the concept of rule of law and the way of rule of law required by modern school system. The Ministry of Education's outline for the implementation of promoting the Administration of Schools according to Law clearly states: "by 2015, the pattern of" one school, one constitution "should be formed in an all-round way." For a long time, the constitution construction of primary and secondary schools has been neglected. In view of this situation, the author conducted a sample survey and interviews with the administrators, teachers and students of some primary and secondary schools in Tianjin in 2014. It was found that many schools did not realize the authoritativeness and significance of constitution to school governance;
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院教育法制研究所;
【分類號】：G47

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本文編號：1905590