本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)專(zhuān)業(yè)研究與學(xué)科成長(zhǎng):學(xué)術(shù)期刊及其編輯的功能——以教育學(xué)科為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《清華大學(xué)教育研究》 2013年06期

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促進(jìn)專(zhuān)業(yè)研究與學(xué)科成長(zhǎng):學(xué)術(shù)期刊及其編輯的功能——以教育學(xué)科為例

 

【摘要】：當(dāng)前教育學(xué)科的理論研究成果相對(duì)封閉和割裂,教育實(shí)踐問(wèn)題解決能力相對(duì)薄弱,同行評(píng)價(jià)制度應(yīng)用也存在一定的局限。教育專(zhuān)業(yè)期刊及其編輯有責(zé)任充分認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題,整合自身獨(dú)有的職業(yè)特點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),注重論文選題策劃的專(zhuān)業(yè)性與創(chuàng)新性,正確對(duì)待教育研究領(lǐng)域的規(guī)范性與爭(zhēng)鳴性,從而更好更快地促進(jìn)教育學(xué)科的專(zhuān)業(yè)研究與學(xué)科成長(zhǎng),并需要從方法論高度提升編輯思想,促進(jìn)教育期刊的辦刊質(zhì)量和學(xué)科研究水準(zhǔn)。

【作者單位】： 《新華文摘》雜志社;
【關(guān)鍵詞】：
【分類(lèi)號(hào)】：G40-03
【正文快照】：

一、當(dāng)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè)研究與評(píng)價(jià)的困境與不足從中國(guó)當(dāng)前的媒介來(lái)看,不管是折射諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的教育實(shí)踐活動(dòng),還是龐雜紛亂的教育研究論文,都向人們展示出了一幅改革開(kāi)放以來(lái)富有生機(jī)的教育生態(tài),其中有積極的景象,也有消極的一面。尤其是針對(duì)當(dāng)前的教育實(shí)踐問(wèn)題,不管是領(lǐng)導(dǎo)人座談

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：188839