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慕課的緣起與特性考釋

發(fā)布時(shí)間:2018-05-08 17:42

  本文選題:慕課 + 緣起 ; 參考:《當(dāng)代教育科學(xué)》2015年14期


【摘要】:近期,慕課風(fēng)暴席卷全球,一時(shí)間,大有取代學(xué)校教育之勢(shì)。其實(shí),冷觀慕課的緣起,慕課并不是一個(gè)全新的東西。它只是科教融合的新成果,機(jī)器教學(xué)的新階段,遠(yuǎn)程教育的新產(chǎn)物,教育反思的新成就,高校收費(fèi)的新手段等。靜思慕課的本質(zhì),慕課只是一種革新的教育組織形式。
[Abstract]:Recently, the school storm swept the world, a time, a great replacement for school education. In fact, the origin of Leng Guan Mu class, Mu class is not a new thing. It is only a new achievement of the integration of science and education, a new stage of machine teaching, a new product of distance education, a new achievement of educational reflection, a new means of charging fees in colleges and universities, etc. The essence of static contemplation course is only an innovative form of educational organization.
【作者單位】: 天津市教育科學(xué)研究院;天津市教育科學(xué)研究院科研處;
【基金】:天津市教委社科重大項(xiàng)目:慕課背景下學(xué)校教育改革與創(chuàng)新研究,課題批準(zhǔn)號(hào):2014ZD49
【分類號(hào)】:G434

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王占寶;促進(jìn)學(xué)生“充分發(fā)展”的教育模式研究[D];南京師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 陳琪;;淺談教學(xué)中的情感因素[J];成才;1999年05期

2 姚文忠;;實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵[J];群言;1997年12期

3 劉林;;探索UG在化工機(jī)器教學(xué)中的應(yīng)用[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2013年08期

4 馬躍;淺論21世紀(jì)外語(yǔ)教師的使命[J];山東外語(yǔ)教學(xué);1996年03期

5 楊曉萍;行為主義學(xué)習(xí)理論在學(xué)前教育中的運(yùn)用[J];學(xué)前教育研究;1995年02期

6 ;文摘[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;1996年02期

7 ;[J];;年期



本文編號(hào):1862368

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