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讓網(wǎng)絡(luò)教研“火”起來(lái)

發(fā)布時(shí)間:2018-04-23 14:19

  本文選題:博客 + 圈子。 參考:《求知導(dǎo)刊》2015年22期


【摘要】:網(wǎng)絡(luò)教研是一種依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教研活動(dòng)的新方式,我們運(yùn)用三個(gè)手段,即教育博客、圈子論壇、網(wǎng)上研修,突出三個(gè)特點(diǎn),即多主體、跨時(shí)空、即時(shí)性,落實(shí)校本教研的三種方式,即自我反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)四個(gè)效度,即擴(kuò)大教師交流平臺(tái)的維度、深化校本教研活動(dòng)的程度、加快教師成長(zhǎng)的速度、加強(qiáng)家校互動(dòng)交流的力度。
[Abstract]:Network teaching and research is a new way to carry out teaching and research activities based on the network platform. We use three means, that is, education blog, circle forum, online study, and highlight three characteristics, namely, multi-subject, span time and space, immediacy, etc. The three ways to implement school-based teaching and research, namely self-reflection, peer mutual assistance and professional guidance, achieve four validity levels, namely, to expand the dimensions of teachers' communication platform, to deepen the degree of school-based teaching and research activities, and to speed up the growth of teachers. Strengthen the interaction between home and school.
【作者單位】: 山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)教育科學(xué)研究中心;
【分類(lèi)號(hào)】:G434;G627.2

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本文編號(hào):1792321

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