本文選題：回報(bào)率 + 職業(yè)教育��； 參考：《科教導(dǎo)刊(下旬)》2015年12期

【摘要】：伴隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和人們社會(huì)生活條件的改善,我們開(kāi)始對(duì)人全面發(fā)展的認(rèn)識(shí)有了新的高度,在這個(gè)過(guò)程中,普通教育和職業(yè)教育的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了顯著的變化。教育的回報(bào)率主要用來(lái)衡量教育的收益與投入之間的比值,可以為政府、家庭和個(gè)人的教育投資提供科學(xué)的選擇依據(jù),同時(shí)也為政府制定公平、合理的教育政策奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確而科學(xué)地理解普通教育和職業(yè)教育的回報(bào)率,使教育回報(bào)率更加接近客觀現(xiàn)實(shí),有助于把握教育變革的本質(zhì),從而更加科學(xué)地構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代化的教育體系。
[Abstract]:With the development of modern society and the improvement of people's living conditions, we begin to have a new understanding of the all-round development of human beings. In this process, the connotation and extension of general education and vocational education have changed significantly. The rate of return on education is mainly used to measure the ratio of income to investment in education, which can provide a scientific basis for the government, families and individuals to invest in education, and at the same time make it fair for the government. A sound educational policy lays a solid foundation. The correct and scientific understanding of the rate of return of general education and vocational education makes the rate of return of education more close to the objective reality, which is helpful to grasp the essence of educational reform and thus to construct the modern educational system of our country more scientifically.
【作者單位】： 中國(guó)計(jì)量學(xué)院;浙江財(cái)經(jīng)大學(xué);富陽(yáng)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G521

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