不同網(wǎng)絡(luò)依賴程度高職醫(yī)學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)效果分析
本文選題:干預(yù)性研究 + 因特網(wǎng) ; 參考:《中國學(xué)校衛(wèi)生》2015年08期
【摘要】:目的探索高職醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的團(tuán)體心理干預(yù)效果,為有效干預(yù)高職醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴提供科學(xué)依據(jù)。方法采用中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表(CIAS),對河南某高職醫(yī)學(xué)院校1 484名學(xué)生進(jìn)行測試,分別從輕度和重度依賴群體中隨機抽取30名學(xué)生,平均分成實驗組、對照組。實驗組進(jìn)行2 d(20 h)的集中團(tuán)體輔導(dǎo)和每次2 h連續(xù)6周的后續(xù)團(tuán)體輔導(dǎo);對照組只占用相應(yīng)的干預(yù)時間但不做任何干預(yù)。結(jié)果干預(yù)后,輕度、重度依賴實驗組CIAS得分(36.40±1.72,52.47±3.02)均低于對照組(47.67±2.74,57.27±3.99),差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(t值分別為-13.47,-3.72,P值均0.01);輕度、重度依賴實驗組內(nèi)干預(yù)后CIAS得分均低于干預(yù)前(49.67±1.63,59.27±4.32),差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(t值分別為25.04,7.98,P值均0.01)。對照組內(nèi)前后測CIAS得分差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。結(jié)論團(tuán)體輔導(dǎo)是一種有效干預(yù)高職醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的方法,對網(wǎng)絡(luò)依賴的干預(yù)更應(yīng)關(guān)注輕度依賴群體。
[Abstract]:Objective to explore the effect of group psychological intervention on network dependence of medical students in higher vocational colleges, and to provide scientific basis for effective intervention of network dependence of medical students in higher vocational colleges.Methods Chinese iad scale was used to test 1 484 students in a higher vocational medical college in Henan province. 30 students were randomly selected from mild and severe dependent groups and divided into two groups: experimental group and control group.The experimental group received group counseling for 2 days and 20 hours) and followed up for 6 weeks for 2 hours, while the control group only occupied the corresponding intervention time without any intervention.Results after intervention, the CIAS scores of the mild and severe dependent experimental groups were 36.40 鹵1.72 鹵52.47 鹵3.02) lower than those of the control group (47.67 鹵2.74 鹵57.27 鹵3.99), and the difference was statistically significant (-13.47 鹵3.72 鹵0.01, P < 0.05).The scores of CIAS in the experimental group with severe dependence were significantly lower than those before intervention (49.67 鹵1.63 鹵59.27 鹵4.32), and the difference was statistically significant (25.04 鹵7.98) (P < 0.01).There was no significant difference in CIAS score between the control group and the control group (P < 0.05).Conclusion Group counseling is an effective method to interfere with network dependence of medical students in higher vocational colleges, and the intervention of network dependence should pay more attention to mild dependent groups.
【作者單位】: 河南醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校公共基礎(chǔ)部;
【基金】:河南省教育廳教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃實驗課題項目([2012]-JKGHAC-0139)
【分類號】:G448
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,本文編號:1761693
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