本文選題：傳教士 + 近代中國　； 參考：《華中師范大學學報(人文社會科學版)》2015年01期

【摘要】：西方傳教士因傳教之需要而將幻燈、電影等電化器材與知識技術(shù)引入中國,并經(jīng)由書刊發(fā)布、集會演講、學校應用等方式為中國人所認識和接收。在推動現(xiàn)代媒體技術(shù)與學校教育聯(lián)結(jié)的過程中,促進我國傳統(tǒng)教育手段的更新與現(xiàn)代化,使借助科技新成果而興的電化教育開始在近代中國社會乃至學校中萌蘗、生發(fā)和成形,中國近代電化教育因是而興。
[Abstract]:Western missionaries introduced video equipment and knowledge technology, such as slide, film and so on, into China because of the need of missionary teaching, and they were known and accepted by the Chinese through publication of books and periodicals, assembly and speech, school application and so on.In the process of promoting the connection between modern media technology and school education, we should promote the renewal and modernization of the traditional educational means of our country, so that the audio-visual education, which is developed by the new achievements of science and technology, has begun to sprout, grow and take shape in modern Chinese society and even in schools.China's modern audio-visual education is popular.
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;
【基金】：華中師范大學“中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金”重點課題“國際化進程中中外教育交流及借鑒百年反思”(120002040694)
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1749888