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論融城背景下的融教方略——以長(zhǎng)株潭一體化城市體制改革為例

發(fā)布時(shí)間:2018-04-13 09:05

  本文選題:融城 + 融教 ; 參考:《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2015年02期


【摘要】:融城現(xiàn)象給教育帶來(lái)了多方面的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí),也帶來(lái)了一些"融教"的新問(wèn)題。探析"融教"的涵義,分析"融教"的基礎(chǔ),針對(duì)目前"融教"思想缺失、"融教"進(jìn)程緩慢、"融教"優(yōu)勢(shì)遺棄的現(xiàn)狀,提出要端正"融教"觀念、改善"融教"策略、調(diào)整"融教"布局、突出"融教"重點(diǎn)。重視"融教"的基礎(chǔ)投入,挖掘"融教"的潛在功能,強(qiáng)化"融教"的保障體系,以"融教"促進(jìn)"融城"的發(fā)展。
[Abstract]:The phenomenon of "melt city" brings many development opportunities to education, at the same time, it also brings some new problems of "integration of education".This paper probes into the meaning of "melt education", analyzes on the basis of "fusion education", aiming at the present situation that the thought of "fusion education" is lacking, the process of "merging education" is slow, and the superiority of "fusion education" is abandoned, the author puts forward that we should correct the concept of "melt education" and improve the strategy of "fusion education".Adjust the layout of "melt education", highlight the focus of "melt education".Pay attention to the basic investment of "melt education", excavate the potential function of "melt education", strengthen the guarantee system of "melt education", and promote the development of "melt city" with "melt education".
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;湖南省教育科學(xué)研究院;
【基金】:湖南省教育廳重點(diǎn)委托課題“長(zhǎng)株潭城市群教育綜合改革研究”[XJK011DUT001]
【分類號(hào)】:G527

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1743825


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