例談現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合應(yīng)用
本文選題:高中語(yǔ)文 + 課堂教學(xué) ; 參考:《開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年12期
【摘要】:整合應(yīng)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù),使之成為語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的有效手段和方法,對(duì)提升語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效有積極意義。通過(guò)分析現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合應(yīng)用中的誤區(qū),結(jié)合高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,簡(jiǎn)要探討以多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略,以期為提升語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效提供參考。
[Abstract]:The integration and application of modern educational technologies, such as multimedia technology and network technology, will become an effective means and method in the practice of Chinese teaching, which is of positive significance to the improvement of the effectiveness of Chinese teaching.By analyzing the misunderstandings in the integration and application of modern educational technology and Chinese teaching and combining with the practice of Chinese teaching in senior high school, this paper briefly discusses the application strategy of modern educational technology in Chinese teaching with multimedia technology and network technology as the core.In order to improve the effectiveness of Chinese classroom teaching to provide a reference.
【作者單位】: 福建省福安市高級(jí)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G633.3;G434
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張雷;劉蕾;;關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育中現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的思考[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2000年06期
2 劉揚(yáng),肖健;談現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的推動(dòng)作用[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2000年04期
3 王道隆,謝華,楊波;大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù) 加快深圳教育現(xiàn)代化步伐[J];電化教育研究;2000年01期
4 于天寶,黃少令;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 積極推進(jìn)素質(zhì)教育[J];電化教育研究;2000年11期
5 李嵐發(fā);對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的再認(rèn)識(shí)[J];黑龍江高教研究;2000年03期
6 卓發(fā)友;現(xiàn)代教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化[J];山東教育科研;2000年04期
7 賴(lài)曉華;福建現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀及其對(duì)策[J];福州師專(zhuān)學(xué)報(bào);2000年06期
8 戴東志;對(duì)高師現(xiàn)代教育技術(shù)教育的思考[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào);2000年06期
9 ;“現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)”開(kāi)通[J];西安石油學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期
10 孟慶軍;;論現(xiàn)代教育技術(shù)的作用[J];赤峰教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 劉萬(wàn)軍;;21世紀(jì)的現(xiàn)代教育技術(shù)[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(上冊(cè))[C];2001年
2 徐紹亮;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高自身教學(xué)水平[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
3 王德貴;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進(jìn)美術(shù)教育課程改革[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年
4 李鋒;;將現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程教學(xué)有效整合,實(shí)行自主學(xué)習(xí)[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
5 鐘艷玉;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)點(diǎn)亮學(xué)生思維的火花——談現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年
6 ;第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年
7 董倩倩;;現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)影響的分析與思考[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
8 趙斌;周暢;;現(xiàn)代教育技術(shù)與高校數(shù)學(xué)教育的整合[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集(碩士卷)[C];2008年
9 李曉華;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 全面實(shí)施創(chuàng)新教育[A];中國(guó)煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年
10 徐福蔭;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教育信息化[A];中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 安康中學(xué)初中部 劉軍;現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用[N];安康日?qǐng)?bào);2005年
2 記者 李函;讓現(xiàn)代教育技術(shù)走近中小學(xué)教學(xué)[N];四川政協(xié)報(bào);2003年
3 包玉蘭;全盟現(xiàn)代教育技術(shù)資源管理工作會(huì)議在錫林浩特市召開(kāi)[N];錫林郭勒日?qǐng)?bào);2008年
4 記者 周波;5年內(nèi)全省將再添約70所現(xiàn)代教育技術(shù)示范中小學(xué)[N];成都日?qǐng)?bào);2009年
5 四川省江油市三合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 敬仕昌;現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[N];學(xué)知報(bào);2010年
6 劉安勇 記者 向朝倫;自貢三校通過(guò)省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校驗(yàn)收[N];四川日?qǐng)?bào);2010年
7 熊海水;臨川二中成“十一五”全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校先進(jìn)單位[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年
8 郎奎;利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[N];黔西南日?qǐng)?bào);2011年
9 渭城區(qū)正陽(yáng)中學(xué) 張時(shí)紅;芻議現(xiàn)代教育技術(shù)在生物課堂中的應(yīng)用[N];咸陽(yáng)日?qǐng)?bào);2011年
10 本報(bào)記者 鐘偉;現(xiàn)代教育技術(shù)不僅僅是一種手段[N];中國(guó)教育報(bào);2001年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 任友群;現(xiàn)代教育技術(shù)的建構(gòu)主義應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2002年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 高玉鵬;現(xiàn)代教育技術(shù)在高職院校應(yīng)用的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2004年
2 譚琦丹;現(xiàn)代教育技術(shù)在非通用語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2008年
3 馬啟龍;甘肅省民族地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀及其改革研究[D];西北師范大學(xué);2009年
4 孟慶剛;湖南高職院,F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
5 王樹(shù)華;現(xiàn)代教育技術(shù)的哲學(xué)思考[D];成都理工大學(xué);2010年
6 張慶霞;現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)院校種植類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2005年
7 高洪;現(xiàn)代教育技術(shù)的哲學(xué)思考[D];昆明理工大學(xué);2007年
8 張艷瓊;四川普通高師現(xiàn)代教育技術(shù)課程考察分析[D];西北師范大學(xué);2003年
9 聶蕙;論現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的高校教師角色[D];中南大學(xué);2004年
10 趙暉;哈爾濱市南崗區(qū)小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀與對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2008年
,本文編號(hào):1743426
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/1743426.html