教師要面對(duì)問題孩子背后的“冤屈”歷史
本文選題:問題孩子 + 望女成鳳��; 參考:《中國(guó)教育學(xué)刊》2015年08期
【摘要】:正"望子成龍,望女成鳳",是家長(zhǎng)對(duì)子女最理想的期待�,F(xiàn)實(shí)生活中,人們往往傾向于關(guān)注"一枝獨(dú)秀"的"領(lǐng)跑者",而"問題"孩子普遍得不到公平的對(duì)待。我們常把"問題"孩子定位于各種怪異表現(xiàn),如行為叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、情感冷漠、吸毒、斗毆、自閉等。面對(duì)問題孩子,大多數(shù)人的直接做法是埋怨、批評(píng)和訓(xùn)誡,讓孩子感受到的是消極的自由,卻很少有人主動(dòng)走進(jìn)問題孩子們的內(nèi)心世界。實(shí)際上,每個(gè)問題孩子背
[Abstract]:It is the ideal expectation of parents for their children.In real life, people tend to pay attention to the "leader", but the "problem" children are generally not treated fairly.We often identify "problem" children with a variety of weird behaviors, such as rebellious behavior, truancy, emotional apathy, drug addiction, brawl, autistic, and so on.In the face of problem children, the direct way of most people is to complain, criticize and admonish, let the children feel the negative freedom, but few people take the initiative into the inner world of the problem children.In fact, every problem child's back
【作者單位】: 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【分類號(hào)】:G451
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,本文編號(hào):1735836
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