發(fā)布時間：2018-04-03 11:47

  本文選題：影視課件　切入點：中職語文　出處：《北京理工大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：本課題以教育部實施的教育信息化建設(shè)為背景,基于中等職業(yè)學(xué)校語文課程改革中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的要求,針對中職語文中的文言文枯燥無味、艱深難懂、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下,文言文教學(xué)難以突破教學(xué)重點及難點的問題,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)影視課件學(xué)理論,采用行動研究和案例研究的方法,研究探究式語文模式中具體實施的活動策略,設(shè)計了適合文言文教學(xué)的影視課件特色案例,制作了文言文的網(wǎng)絡(luò)影視課件,構(gòu)建了符合中職學(xué)生特點的自主探究式教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)實踐和檢測評價,調(diào)動了學(xué)生自主探究的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到了中職語文課程改革的目標(biāo)。本文分四部分論述了基于網(wǎng)絡(luò)影視課件學(xué)的中職語文探究式教學(xué)模式的研究。第一章論述了課題研究的背景意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及本文的研究內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。第二章對心理學(xué)與學(xué)習(xí)理論、網(wǎng)絡(luò)影視課件學(xué)理論及探究式教學(xué)理論進行深入的分析和闡述。第三章從教材內(nèi)容、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)困難三個方面產(chǎn)生的問題,分析了中職文言文教學(xué)的現(xiàn)狀,并將影視課件學(xué)與中職語文教學(xué)相融合,制作了適合中職語文課堂的影視課件特色案例。通過教學(xué)實踐得出影視課件應(yīng)用的實踐經(jīng)驗,構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)影視課件學(xué)的自主探究式教學(xué)模式。第四章基于所做研究設(shè)計了影視課件的評價量表,并進行了檢測應(yīng)用。最后給出了論文的研究成果和展望。
[Abstract]:This subject takes the educational information construction implemented by the Ministry of Education as the background, based on the requirement of cultivating students' independent inquiry ability in the course reform of Chinese curriculum in the secondary vocational school, aiming at the dull and hard to understand the classical Chinese language in the secondary vocational school.Students' interest in learning is low, and the teaching of classical Chinese is difficult to break through the key and difficult problems of teaching. By using the theory of network film and television courseware and the method of action research and case study, this paper studies the specific implementation strategies of the inquiry language model.The characteristic case of film and television courseware suitable for classical Chinese teaching is designed, the network film and television courseware of classical Chinese is made, and the independent inquiry teaching mode is constructed in accordance with the characteristics of secondary vocational school students.According to the teaching practice and the examination and evaluation, the initiative of the students to explore independently has been aroused, the teaching quality has been improved, and the goal of the Chinese curriculum reform in the secondary vocational school has been achieved.This paper is divided into four parts to discuss the research of inquiry teaching mode of secondary vocational Chinese based on network film and television courseware.The first chapter discusses the background significance of the research, domestic and foreign research status and research content and structure of this paper.The second chapter deeply analyzes and expounds psychology and learning theory, network video courseware theory and inquiry teaching theory.The third chapter analyzes the current situation of classical Chinese teaching in secondary vocational schools from the aspects of teaching material content, student status and teaching difficulties, and combines film and television courseware with Chinese teaching in secondary vocational schools.The characteristic case of film and television courseware suitable for secondary vocational school Chinese classroom is made.Through the teaching practice, the practical experience of the film and television courseware application is obtained, and the independent inquiry teaching mode based on the network film and television courseware is constructed.The fourth chapter designs the evaluation scale of video courseware based on the research, and carries on the examination and application.Finally, the research results and prospects are given.
【學(xué)位授予單位】：北京理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G434;G633.3

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本文編號：1705079