本文選題：正念　切入點(diǎn)：團(tuán)體咨詢　出處：《中國衛(wèi)生事業(yè)管理》2015年05期

【摘要】：目的:探索正念團(tuán)體咨詢對大學(xué)生抑郁的影響。方法:運(yùn)用抑郁自評量表(SDS)進(jìn)行篩選,選取符合條件的26名參與者,將其分為實(shí)驗(yàn)組和對照組。實(shí)施為期8周的正念團(tuán)體咨詢。在訓(xùn)練前后均采用抑郁自評量表(SDS)、五因素覺知度量表(FFMQ)進(jìn)行測評。結(jié)果:前測中,實(shí)驗(yàn)組和對照組的各指標(biāo)均不存在顯著差異;訓(xùn)練后,實(shí)驗(yàn)組五因素正念量表得分顯著高于對照組,抑郁自評量表得分實(shí)驗(yàn)組顯著低于對照組;大學(xué)生正念水平與抑郁情緒呈顯著負(fù)相關(guān)。結(jié)論:正念團(tuán)體咨詢能提高大學(xué)生正念水平且有效改善其抑郁情緒。
[Abstract]:Objective: to explore the effect of mindfulness group counseling on depression of college students.Methods: self-rating depression scale (SDS) was used to select 26 eligible participants and divided them into experimental group and control group.A 8-week mindfulness group consultation was conducted.Before and after training, self-rating depression scale (SDS) and five factor awareness scale (FFMQ) were used.Results: there was no significant difference between the experimental group and the control group in every index, after training, the scores of five factors mindfulness scale in the experimental group were significantly higher than those in the control group, and the scores of the self-rating depression scale in the experimental group were significantly lower than those in the control group.There was a significant negative correlation between the level of mindfulness and depression.Conclusion: mindfulness group counseling can improve the level of mindfulness and improve the depression of college students.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)心理健康教育中心;安徽師范大學(xué)心理學(xué)系;
【基金】：國家社會科學(xué)基金資助項(xiàng)目“當(dāng)代中國青少年理想調(diào)查研究”(編號:11BKS067) 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃2013年度項(xiàng)目“中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及方式研究”(編號:JG13027)
【分類號】：G448;G645.5

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 孔凡寅;北京100875;;大學(xué)生抑郁癥的心理分析及調(diào)控策略[J];高等教育研究;2006年02期

2 汪芬;黃宇霞;;正念的心理和腦機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年11期

3 鄧玉琴;劉興華;梁耀堅(jiān);攸佳寧;唐一源;;覺知抗抑郁訓(xùn)練對參與者抑郁情緒干預(yù)初探[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2010年06期

4 石文山;;美國正念禪修的心理學(xué)化實(shí)證研究[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 熊韋銳;正念療法的人性論迷失與復(fù)歸[D];吉林大學(xué);2011年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 董健;;淺析大學(xué)生的抑郁心理[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(科學(xué)教育版);2011年12期

2 聶紅梅;潘景副;李小英;;閱讀療法對改善大學(xué)生抑郁心理的實(shí)證研究[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2012年07期

3 陳建輝;;大學(xué)生抑郁癥的成因和疏導(dǎo)機(jī)制研究[J];福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年05期

4 余媚;嚴(yán)由偉;林榮茂;岑瑞慶;;正念減壓療法的神經(jīng)機(jī)制及應(yīng)用研究述評[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年06期

5 趙大亮;曾芊;;正念訓(xùn)練對高水平運(yùn)動員相關(guān)心理指標(biāo)的影響[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

6 范璐;任俊;;正念訓(xùn)練:一種能夠提高樂商的干預(yù)方法[J];常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2013年03期

7 喬曉艷;彭佳卉;;視聽誘發(fā)腦電特征提取與大腦認(rèn)知機(jī)理分析[J];測試技術(shù)學(xué)報(bào);2013年06期

8 趙守盈;石艷梅;郭海輝;;正念注意覺知量表IRT分析研究[J];心理與行為研究;2014年04期

9 劉慧瓊;;大學(xué)生抑郁心理原因分析與對策淺談[J];經(jīng)營管理者;2014年34期

10 王偉華;;基于高校學(xué)困生抑郁傾向的若干思考[J];考試周刊;2009年36期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 朱紅紅;旅游景區(qū)品牌延伸機(jī)制與應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2009年

2 馬靜;長沙市中學(xué)生抑郁伴/不伴焦慮的調(diào)查及青少年重性抑郁障礙特定基因—基因、基因—環(huán)境交互作用研究[D];中南大學(xué);2010年

3 薛紹偉;不同狀態(tài)下腦功能網(wǎng)絡(luò)特性研究[D];大連理工大學(xué);2013年

4 吳曉云;移空技術(shù)的操作要點(diǎn)與理論解析[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2013年

5 劉桂榮;大學(xué)生負(fù)性情緒問題的文化調(diào)適研究[D];安徽師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 尚曉可;元認(rèn)知干預(yù)法治療大學(xué)生抑郁障礙的有效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 趙曉晨;內(nèi)觀禪修對心智覺知與主觀幸福感的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

3 黃凡;大學(xué)生心智覺知與自我接納、共情的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2011年

4 韓惠惠;上海市高等院校美術(shù)專業(yè)學(xué)生抑郁癥狀現(xiàn)狀及認(rèn)知行為干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 李阿盈;家庭教育對青少年成長的影響[D];江南大學(xué);2008年

6 鄧玉琴;心智覺知訓(xùn)練對大學(xué)生心理健康水平的干預(yù)效果[D];首都師范大學(xué);2009年

7 吳家棟;團(tuán)體訓(xùn)練對大學(xué)生抑郁情緒的干預(yù)效果評價(jià)[D];暨南大學(xué);2010年

8 郭秀麗;認(rèn)知行為團(tuán)體輔導(dǎo)改善高職新生抑郁情緒的實(shí)驗(yàn)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2010年

9 郭為;成都市中學(xué)生身體活動與抑郁現(xiàn)況及其相互關(guān)系的研究[D];四川師范大學(xué);2010年

10 丁媛慧;正念練習(xí)對正念水平及主觀幸福感的影響[D];首都師范大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉華;佛教禪學(xué)的精神治療心理學(xué)思想[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2000年01期

2 譚鈞文;吳和鳴;;正念訓(xùn)練治療抑郁癥案例報(bào)告[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

3 李文利，，錢銘怡;狀態(tài)特質(zhì)焦慮量表中國大學(xué)生常模修訂[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1995年01期

4 張粹然;禪宗與心理治療[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年01期

5 周寧;心理生活的主體性與獨(dú)特性──個(gè)人建構(gòu)理論的啟示[J];楚雄師專學(xué)報(bào);2000年02期

6 趙敦華;為共同人性辯護(hù)[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年06期

7 葛魯嘉;關(guān)于心理生活基本性質(zhì)和內(nèi)涵的理解[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年05期

8 蔡偉雄,楊德森;應(yīng)激與海馬[J];法醫(yī)學(xué)雜志;2002年01期

9 汪鳳炎;中國古代心理學(xué)思想史基本研究原則面臨的困境及出路[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

10 申艷娥;;后現(xiàn)代心理學(xué)對人性的理解[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王欣;20世紀(jì)60年代禪佛教在美國的傳播[D];西北大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 樊素娟;劉偉;;團(tuán)體咨詢在中國的發(fā)展與展望[J];江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2013年01期

2 安月珍,王芳;讓學(xué)生生活在幸福中──幸福村中學(xué)團(tuán)體咨詢實(shí)踐[J];中小學(xué)管理;2000年Z1期

3 賈宇倩;團(tuán)體咨詢在學(xué)校中的應(yīng)用[J];中小學(xué)管理;2000年Z1期

4 郭喜青;論心理教育課團(tuán)體咨詢教學(xué)方式的優(yōu)勢[J];山東教育科研;2000年Z2期

5 李國強(qiáng),佟玉強(qiáng);團(tuán)體咨詢組長的基本條件[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年02期

6 李燕,賈曉明;團(tuán)體咨詢——提高自卑心理大學(xué)生人際交往能力的有效途徑[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年05期

7 臧原,李德洲;特殊教育青少年團(tuán)體咨詢中的問題及解決方法[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

8 王智;李明怡;;從課程發(fā)展看少數(shù)民族醫(yī)學(xué)院校開設(shè)團(tuán)體咨詢課程的必要性[J];法制與經(jīng)濟(jì)(中旬刊);2008年08期

9 周希玲;趙正萍;陳櫟;;團(tuán)體咨詢有效改善中專學(xué)生的社交技巧[J];中國民康醫(yī)學(xué);2008年19期

10 王平;馮艷皎;劉芳麗;;大學(xué)生自我意識和人際關(guān)系的團(tuán)體咨詢效果分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2009年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 劉志燕;;團(tuán)體咨詢中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析[A];山東心理學(xué)會第十屆學(xué)術(shù)會議論文提要匯編[C];2002年

2 郭曉薇;;團(tuán)體咨詢式教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育課程中的實(shí)踐探索[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

3 李傳銀;;大學(xué)生孤獨(dú)心理的干預(yù)研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

4 白廣明;;團(tuán)體咨詢成員選擇初探[A];山東心理學(xué)會第十屆學(xué)術(shù)會議論文提要匯編[C];2002年

5 高立新;;團(tuán)體咨詢在學(xué)校中的應(yīng)用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

6 何茜;;團(tuán)體咨詢在職務(wù)型犯罪服刑人員心理矯正中的應(yīng)用[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 張婕;徐武;張曄;;團(tuán)體咨詢對大學(xué)生自我意識發(fā)展的影響研究[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2007年

8 樊富珉;白羽;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的團(tuán)體咨詢研究(摘要)[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

9 陶R押

本文編號：1704528