本文選題：英國(guó)　切入點(diǎn)：“未來學(xué)習(xí)”　出處：《黑龍江高教研究》2015年09期

【摘要】："未來學(xué)習(xí)"是英國(guó)為了應(yīng)對(duì)美國(guó)"慕課"挑戰(zhàn),促進(jìn)高等教育國(guó)際化而建立起來的具有本土特色的"慕課"平臺(tái),目前已吸引國(guó)內(nèi)外三十四所大學(xué)參與其中。借鑒英國(guó)的做法和成功經(jīng)驗(yàn),我國(guó)在發(fā)展"慕課"的過程中,要轉(zhuǎn)變高校教師的角色意識(shí)、提供系統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)支持服務(wù)、不斷完善外部保障條件。
[Abstract]:"The future of learning" is a British American "Mu" in order to cope with the challenges, to promote the internationalization of higher education and set up with the local characteristics of the Mu class platform, has attracted thirty-four domestic and foreign universities involved. From the British practice and successful experience in China in the process of development of "Mu". We should change the teachers' role awareness, provide online learning support service system, and constantly improve the external security conditions.

【作者單位】： 大連教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度青年專項(xiàng)課題“我國(guó)城市化進(jìn)程中農(nóng)村職業(yè)教育的目標(biāo)定位及達(dá)成研究”(編號(hào):EJA130429)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1704207