本文選題：未來教育　切入點(diǎn)：空間站　出處：《中國電化教育》2015年06期

【摘要】：教育O2O就是指將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)(線下)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育(線上)深度融合。嶺南師范學(xué)院未來教育空間站是教育信息化創(chuàng)新平臺(tái),未來教育空間站充分利用共享的軟硬件資源,促進(jìn)教育O2O的實(shí)現(xiàn)。未來教育空間站為O2O教育應(yīng)用提供了技術(shù)支持和平臺(tái)保障,該文嘗試構(gòu)建基于未來教育空間站的O2O應(yīng)用模式,以期進(jìn)一步拓展未來教育空間站的應(yīng)用渠道,為同類教育平臺(tái)應(yīng)用提供借鑒,突破實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育的深度融合。未來教育空間站融合O2O模式,必將進(jìn)一步提升空間站的利用空間,為教育教學(xué)改革發(fā)揮出更大的作用。
[Abstract]:Educational O _ 2O refers to the deep integration of traditional classroom teaching (offline) and modern online education (online).The future education space station of Lingnan normal University is the innovation platform of educational informatization. The future education space station will make full use of the shared hardware and software resources to promote the realization of educational O2O.The future education space station provides technical support and platform support for O2O educational applications. This paper attempts to construct an O2O application model based on the future educational space station in order to further expand the application channels of the future educational space station.It can provide reference for the application of similar education platform and break through the deep fusion of information technology and education.The integration of O2O mode in the future educational space station will further enhance the space utilization of the space station and play a more important role in the educational and teaching reform.
【作者單位】： 嶺南師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;嶺南師范學(xué)院數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)開發(fā)中心;
【基金】：廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目“基于教育云的學(xué)習(xí)分析與教育大數(shù)據(jù)研究”(項(xiàng)目編號(hào):S2013010016994) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“未來教育空間站的混合學(xué)習(xí)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):GD12XJY12)成果
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1703608