本文選題：大數(shù)據(jù)技術(shù)　切入點(diǎn)：大學(xué)生　出處：《教育與職業(yè)》2015年30期

【摘要】：文章通過定義多樣數(shù)據(jù),全方位拓展多樣數(shù)據(jù)采集途徑,在深入分析"全樣"大學(xué)生海量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)開發(fā)面向大學(xué)生心理健康教育的大數(shù)據(jù)分析原型系統(tǒng),預(yù)測學(xué)生心理行為趨勢,構(gòu)建學(xué)院大學(xué)生心理危機(jī)個(gè)性化應(yīng)急處置機(jī)制,增強(qiáng)高校心理危機(jī)管控的實(shí)時(shí)性和有效性,從而創(chuàng)新高校大學(xué)生心理健康教育工作。
[Abstract]:Based on the deep analysis of the mass data of college students, this paper designs and develops the big data analysis prototype system for the psychological health education of college students. To predict the trend of students' psychological behavior, to construct the individualized emergency management mechanism of college students' psychological crisis, and to enhance the real time and effectiveness of college students' psychological crisis management and control, so as to innovate the work of college students' mental health education.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)信息工程學(xué)院;
【基金】：2015年度湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警及自殺預(yù)防策略研究”的研究成果。(課題編號:2015Z153)
【分類號】：G441

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1700078