發(fā)布時間：2018-04-02 06:39

  本文選題：教育經(jīng)濟效益　切入點：私人經(jīng)濟效益　出處：《統(tǒng)計與決策》2015年16期

【摘要】：文章秉持"只需求出近似值,而不追求精確度要求"的計算原則對教育經(jīng)濟效益計量方法的求解過程進行分析和探討,并且教育經(jīng)濟效益計量方法的問題和弊端進行闡述,旨在與現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的特點、運動規(guī)律緊密結(jié)合起來,將教育經(jīng)濟效益計量方法更好地應(yīng)用于生活實際中,以提高教育經(jīng)濟效益水平。
[Abstract]:Based on the principle of "only the approximate value is required, but not the requirement of accuracy", this paper analyzes and discusses the solving process of the metering method of educational economic benefit, and expounds the problems and disadvantages of the metering method of educational economic benefit. The purpose of this paper is to combine closely with the characteristics of modern social and economic development and the law of movement, and to apply the method of measuring educational economic benefit to the reality of life better in order to improve the level of economic benefit of education.
【作者單位】： 安徽大學數(shù)學科學學院;淮北職業(yè)技術(shù)學院人事處;
【基金】：安徽省教育廳重點教研項目(2014jyxm499)
【分類號】：G40-054

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1699187