本文選題：性健康教育　切入點：性態(tài)度　出處：《重慶醫(yī)學》2015年14期

【摘要】：正當代大學生存在性知識貧乏、性心理健康堪憂、性行為不適等問題。造成這個狀況的原因是多方面的。本文從大學生性健康教育環(huán)境、性健康教育內容框架、性健康教育途徑和性健康教育成效評價標準等幾個方面進行描述與論證,提出出臺專門針對大學生性健康教育的政策、法規(guī);"綜合性"性教育指導思想與內容;學校教育為核心,家庭教育、朋友教育、網(wǎng)絡等媒體教育為補充的教育途徑模型;及由性知識、性態(tài)度、性心理、性行為組成的成效評價體系等措施,共同構建大學生性健
[Abstract]:There are some problems in the contemporary college students, such as poor knowledge of sex, worrying about sexual mental health, discomfort of sexual behavior, etc. The causes of this situation are various. This paper discusses the environment of sexual health education, the content frame of sexual health education for college students, and so on. This paper describes and demonstrates the ways of sexual health education and the evaluation standard of sexual health education, and puts forward the policy, laws and regulations, the guiding ideology and content of "comprehensive" sex education, which are specially aimed at the sexual health education of college students. School education as the core, family education, friend education, network and other media education as the supplementary educational approach model, and measures such as sexual knowledge, sexual attitude, sexual psychology, sexual behavior and other measures of effectiveness evaluation system to build sexual health of college students.
【作者單位】： 重慶城市管理職業(yè)學院;
【基金】：重慶市教育人文社科研究項目(12SKSZ77)
【分類號】：G479

【參考文獻】

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本文編號：1666563