發(fā)布時間：2018-03-23 02:25

  本文選題：微課　切入點：社會主義核心價值觀　出處：《中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)》2015年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著信息化和智能移動終端的普及,隨著微時代的來臨,簡短,教學材料小,靈活性強的"微課程"已作為一種新的教學方式被引入課堂。微課程注重于知識重點的講解,因為是微課,因此課程時間長度一般控制在10分鐘左右,重點是讓學員建構知識,發(fā)展能力。它以學生為中心,重視學習情境、資源、教學活動設計,它不是簡單地利用軟件技術整合課程內容,而是將理論與實踐進行完美結合,學生在教師構建的虛擬的世界中學習理論知識,使簡單枯燥的填鴨式的課堂教學轉變?yōu)樨S富多彩的學習過程,學生由被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習,使學習活動與現(xiàn)實生活相結合。利用微課開展社會主義核心價值觀教育,使社會主義核心價值觀更容易融入國民教育全過程,從而快速、全面地傳遞社會主義核心價值觀正能量,同時可引導學習者進行更高層次的思考。
[Abstract]:With the popularity of information technology and intelligent mobile terminals, with the advent of the micro-era, short, small teaching materials, flexible "micro-curriculum" has been introduced into the classroom as a new teaching method. Because it is a micro-class, the duration of the course is generally controlled at about 10 minutes. The emphasis is on enabling students to construct knowledge and develop their abilities. It takes students as the center, attaches importance to learning situations, resources, and instructional activity design. Instead of simply using software technology to integrate curriculum content, it combines theory and practice perfectly, and students learn theoretical knowledge in the virtual world built by teachers. The simple and boring cramming classroom teaching is transformed into a rich and colorful learning process, and the students change from passive learning to active learning, so that learning activities are combined with real life, and the education of socialist core values is carried out by using micro-lessons. It is easier to integrate the socialist core values into the whole process of national education so as to transfer the positive energy of socialist core values quickly and comprehensively and at the same time to guide learners to think at a higher level.
【作者單位】： 廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術學院;
【分類號】：G711;G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1651504