本文選題：微信公眾平臺(tái)　切入點(diǎn)：移動(dòng)學(xué)習(xí)　出處：《萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：結(jié)合高職院�！禙lash二維動(dòng)畫(huà)》課程,在現(xiàn)有移動(dòng)學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)理念基礎(chǔ)上,提出基于微信公眾平臺(tái)的教學(xué)設(shè)計(jì)框架和移動(dòng)視頻學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)模式及開(kāi)發(fā)流程。為基于微信公眾平臺(tái)的移動(dòng)教學(xué)提供了一個(gè)新的視角,也為Flash二維動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者提供了嶄新的學(xué)習(xí)模式。
[Abstract]:Combined with the course of "Flash 2D Animation" in higher vocational colleges, on the basis of the existing design concept of mobile learning mode, The teaching design framework based on WeChat public platform and the design mode and development process of mobile video learning resources are proposed, which provides a new perspective for mobile teaching based on WeChat public platform. It also provides a new learning model for the fans of Flash two-dimensional animation.
【作者單位】： 馬鞍山師范高等專科學(xué)校;
【基金】：2015年安徽省高校人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目(SK2015A751) 2014年馬鞍山市軟科學(xué)項(xiàng)目(Rkx-2014-13) 2015年度馬鞍山市社科類調(diào)研課題(基于智能終端的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究);2015年度馬鞍山市社科類調(diào)研課題(MOOC非正式學(xué)習(xí)有效技術(shù)研究)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1636829