本文選題：空間教學(xué)　切入點(diǎn)：翻轉(zhuǎn)課堂　出處：《湖南社會科學(xué)》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對當(dāng)前職業(yè)教育的特點(diǎn)以及構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系這一目標(biāo),以信息化為切入點(diǎn),提出了信息技術(shù)與職業(yè)教育深度融合的教學(xué)改革新模式。通過分析傳統(tǒng)職業(yè)教育教學(xué)中存在的問題,構(gòu)建一種將信息技術(shù)融入職業(yè)教育教學(xué)全過程的新機(jī)制,探討翻轉(zhuǎn)課堂與微課程相結(jié)合的空間教學(xué)新模式,包括概念、方法及實(shí)施機(jī)制等,并以此闡述信息技術(shù)與職業(yè)教育深度融合的重要性。
[Abstract]:In view of the characteristics of current vocational education and the goal of constructing modern vocational education system, information technology is taken as the starting point. This paper puts forward a new mode of teaching reform in which information technology and vocational education are deeply integrated. By analyzing the problems existing in traditional vocational education and teaching, a new mechanism of integrating information technology into the whole process of vocational education and teaching is constructed. This paper probes into a new model of space teaching, including the concept, method and implementation mechanism, which combines the flipping classroom with the microcourse, and expounds the importance of the deep integration of information technology and vocational education.
【作者單位】： 湖南省教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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