本文選題：教輔　切入點(diǎn)：游戲　出處：《華夏教師》2015年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在教輔活動(dòng)中,針對小學(xué)生開展游戲心理輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)根據(jù)小學(xué)生自身的實(shí)際情況,結(jié)合游戲的特點(diǎn),按照不同年級(jí)進(jìn)行相應(yīng)游戲的設(shè)置。在活動(dòng)開展中,應(yīng)采取有效的方法,確保游戲心理輔導(dǎo)活動(dòng)取得較好成效,從而引導(dǎo)學(xué)生豐富學(xué)識(shí)、培養(yǎng)優(yōu)秀德行和健康心理。
[Abstract]:In the teaching assistant activities, when developing the game psychological guidance for the pupils, according to the actual situation of the pupils and the characteristics of the game, the corresponding games should be set up according to different grades, and effective methods should be taken in the development of the activities. In order to guide the students to enrich their knowledge and cultivate excellent moral and healthy psychology, the game psychological counseling activities can achieve better results.
【作者單位】： 北京市朝陽區(qū)香河園少年之家;
【分類號(hào)】：G448

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1635006