本文關(guān)鍵詞： 教育正義 正義教育化 教育正義化 現(xiàn)代性教育　出處：《復旦教育論壇》2015年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育正義,是一個附著在現(xiàn)代人身上無法擺脫的"咒符",已然成為現(xiàn)代人的一種"命運"。教育正義經(jīng)歷了由"正義教育化"向"教育正義化"的轉(zhuǎn)變。教育正義的這種"古今之變"背后隱匿著激烈的"古今之爭"。然而在現(xiàn)代社會中,教育正義只是一個并不高貴的謊言而已。
[Abstract]:Educational justice is a "charm" attached to modern people. Educational justice has gone through a transformation from "just education" to "education justice". Behind this "ancient and modern change" of education justice, there is a fierce "ancient and modern debate" hidden behind it. But in modern society. Educational justice is only a lie that is not noble.
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;
【基金】：國家社會科學基金教育學青年課題“德性與規(guī)則:西方道德教育的古今之變與古今之爭”(項目編號:CEA130142) 南京師范大學“高層次人才科研啟動基金”項目
【分類號】：G40
【正文快照】： 人類進入現(xiàn)代社會,是以顛覆整個“正義”的原初框架為前提的。在此基礎(chǔ)上,現(xiàn)代社會所談的教育正義已然不是真正的教育正義。教育正義在現(xiàn)代社會成了一種實現(xiàn)諸如自由、平等和權(quán)利等現(xiàn)代價值觀的手段和策略,已然被降格為一種權(quán)宜之計�，F(xiàn)代社會對古典教育哲學的種種基礎(chǔ)性顛倒

【共引文獻】

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本文編號：1486806