本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí) 學(xué)業(yè)成就 教育生產(chǎn)函數(shù) 實(shí)證研究　出處：《教育學(xué)術(shù)月刊》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：越來越多的人認(rèn)為以MOOC為代表的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,將對傳統(tǒng)高等教育體系產(chǎn)生巨大沖擊。然而,關(guān)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用對于教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的影響規(guī)律和作用機(jī)制的研究卻亟待充實(shí)。本研究以某高校應(yīng)用"網(wǎng)絡(luò)交互式外語教學(xué)系統(tǒng)"基礎(chǔ)上推行學(xué)生"網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)"的案例數(shù)據(jù),借助教育生產(chǎn)函數(shù),利用OLS回歸和學(xué)生——班級兩水平線性模型,分析技術(shù)因素投入(以圍繞云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行的人機(jī)交互和師生交互為主)和非技術(shù)因素投入(學(xué)生個(gè)體、教師、班級、學(xué)校等)對學(xué)生外語學(xué)習(xí)成績增量的影響。研究結(jié)果顯示:學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的頻率而非時(shí)長對學(xué)生成績提高具有顯著正向影響;規(guī)模大的班級比規(guī)模小的班級成績提高更多;基礎(chǔ)較差學(xué)生成績提高更多。
[Abstract]:More and more people think that the application of network information technology represented by MOOC in education will have a huge impact on the traditional higher education system. The research on the influence and mechanism of the application of computer information technology on the teaching and students' learning achievement is urgent to be enriched. This study is based on the application of the "Network Interactive Foreign language Teaching system" in a certain university. Based on the implementation of students "self-learning network" case data. With the aid of educational production function, OLS regression and student-class two-level linear model are used. Analyze the input of technical factors (mainly human-computer interaction and teacher-student interaction around cloud service platform) and non-technical factors (student individual, teacher, class). The results show that the frequency of students' use of network platform, rather than the length of time, has a significant positive effect on the improvement of students' achievement; The scale of the class than the size of the small class scores improved more; The basic students improved more.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;北京文華在線科技發(fā)展有限公司;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言數(shù)字化時(shí)代的到來,推動(dòng)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及新媒體已越來越多的應(yīng)用于課堂中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為我國大學(xué)各學(xué)科教學(xué)模式中必不可少的要素之一。越來越多的人認(rèn)為以MOOC為代表的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,將對傳統(tǒng)高等教育體系產(chǎn)生巨大的沖擊。然而,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1480019