本文關(guān)鍵詞： 管辦評(píng)分離 教育管理 辦學(xué)質(zhì)量　出處：《教育評(píng)論》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："管辦評(píng)分離"是當(dāng)前我國(guó)教育領(lǐng)域綜合改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。然而,社會(huì)各界對(duì)"管辦評(píng)"的基本問(wèn)題認(rèn)識(shí)不一致,導(dǎo)致"管辦評(píng)分離"的改革政策尚未有效落實(shí)。因此,從理論、政策和實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)解讀管辦評(píng)分離的內(nèi)涵、分析"管辦評(píng)分離"的問(wèn)題十分必要,有助于厘清"管辦評(píng)分離"的實(shí)現(xiàn)路徑,將"管辦評(píng)分離"落到實(shí)處。
[Abstract]:"Management rating deviation" is an important part of the comprehensive reform in the field of education in China at present. However, the basic issues of "management and evaluation" are not well understood by all circles of the society. Therefore, it is necessary to interpret the connotation of the separation from theory, policy and practice, and to analyze the problem of "separation of management and evaluation" from three aspects: theory, policy and practice. It is helpful to clarify the implementation path of "management score separation" and put it into practice.
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 作者高兵,北京教育科學(xué)研究院助理研究員(北京100045)楊小敏,北京教育科學(xué)研究院助理研究員(北京100045)雷虹,北京教育科學(xué)研究院助理研究員(北京100045)“管辦評(píng)分離”是《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中對(duì)教育領(lǐng)域綜合改革提出的重要要求,是構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代教

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 周海濤;;高等教育“管辦評(píng)分離”的緣由與路徑[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

2 吳啟迪;;加強(qiáng)評(píng)估機(jī)構(gòu)能力建設(shè) 努力促進(jìn)管辦評(píng)分離[J];中國(guó)高等教育;2011年Z2期

3 楊小敏;高兵;;北京高考改革新方案的屬地之困——兼論教育改革的法治轉(zhuǎn)向[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2014年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 劉曉君;張宇;;省級(jí)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障體系構(gòu)建探索與實(shí)踐[J];高等建筑教育;2011年05期

2 韓伏彬;;論本科教學(xué)工作合格評(píng)估的“一個(gè)引導(dǎo)”[J];衡水學(xué)院學(xué)報(bào);2014年04期

3 滿建宇;;管、辦、評(píng)分離:現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的關(guān)系重構(gòu)[J];現(xiàn)代教育管理;2014年09期

4 季平;;聚焦質(zhì)量,齊抓共管,扎實(shí)推進(jìn)本科教學(xué)評(píng)估工作——兼談對(duì)普通高校本科教學(xué)評(píng)估新方案的學(xué)習(xí)體會(huì)[J];上海教育評(píng)估研究;2012年02期

5 楊桂林;;職業(yè)教育督導(dǎo)的權(quán)責(zé)實(shí)現(xiàn)[J];天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào);2013年10期

6 盛欣;姜正國(guó);;管辦評(píng)分離框架中的區(qū)域高校集群創(chuàng)新[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2014年10期

7 程雪;;關(guān)于推進(jìn)學(xué)前教育管辦評(píng)分離的思考[J];智富時(shí)代;2014年12期

8 劉利民;;新形勢(shì)下我國(guó)基礎(chǔ)教育管辦評(píng)分離思考[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2015年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 李亞?wèn)|;我國(guó)高等教育外部質(zhì)量保障組織體系頂層設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊小敏;;重大教育決策過(guò)程中的網(wǎng)絡(luò)輿情——基于《綱要》二次征求意見(jiàn)期間新聞門戶網(wǎng)站W(wǎng)eb文本的分析[J];復(fù)旦教育論壇;2011年06期

2 楊小敏;李政;;走向治理:首都教育改革面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J];北京教育(高教);2014年06期

3 許海杰;葉忠;;顯著的自由和遠(yuǎn)距離的駕馭——美國(guó)大學(xué)和政府的關(guān)系[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年01期

4 周海濤;;世界高等教育質(zhì)量評(píng)估發(fā)展背景、模式和趨勢(shì)[J];教育研究;2008年10期

5 勞凱聲;;改革開(kāi)放30年的教育法制建設(shè)[J];教育研究;2008年11期

6 向蓓莉;;減負(fù)政府:重構(gòu)實(shí)施教育領(lǐng)域公共權(quán)力的職責(zé)及其限度[J];今日教育;2011年04期

7 張墨寧;;高考改革的“漸進(jìn)式”之困[J];南風(fēng)窗;2013年23期

8 金生，

本文編號(hào)：1479717