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關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)造就的新一代教師

發(fā)布時(shí)間:2018-01-14 15:03

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)造就的新一代教師 出處:《中國大學(xué)教學(xué)》2015年05期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 在線課程 競爭舞臺 教學(xué)管理 斯坦福 教學(xué)評價(jià)體系 新教學(xué)模式 見其 心理學(xué)教授 南京大學(xué) 平臺環(huán)境


【摘要】:正認(rèn)識于歆杰,我是先聞其名,后見其人。2012年被稱為MOOC(大規(guī)模開放在線課程)元年。在哈佛大學(xué)、MIT、斯坦福大學(xué)等世界頂級名牌大學(xué)引領(lǐng)下,大規(guī)模開放在線課程如同一場突如其來的海嘯席卷全球。經(jīng)過一年的觀望和在謹(jǐn)慎思考中的選擇,北京大學(xué)、清華大學(xué)等中國名校也大膽而果斷地闖入了MOOC的全球化競爭舞臺。這既是嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也是創(chuàng)新發(fā)展的重大機(jī)遇,是對中國名牌大學(xué)課程、教師、教學(xué)管理與服務(wù)等綜合實(shí)力與核心競爭力的一次硬
[Abstract]:I know Yu Xianjie first, then see him. 2012 is called the first year of MOOC-based large-scale open online courses. At Harvard University, MIT. Under the leadership of some of the world's top universities, such as Stanford University, large-scale open online courses have swept the globe like a sudden tsunami. After a year of watching and thinking carefully, Peking University. Tsinghua University and other famous Chinese schools have boldly and decisively entered the stage of global competition of MOOC. This is not only a severe challenge, but also a major opportunity for innovation and development. On the Comprehensive strength and Core Competitiveness of Teaching Management and Service
【作者單位】: 南京大學(xué);
【分類號】:G434
【正文快照】: 認(rèn)識于歆杰,我是先聞其名,后見其人。2012年被稱為MOOC(大規(guī)模開放在線課程)元年。在哈佛大學(xué)、MIT、斯坦福大學(xué)等世界頂級名牌大學(xué)引領(lǐng)下,大規(guī)模開放在線課程如同一場突如其來的海嘯席卷全球。經(jīng)過一年的觀望和在謹(jǐn)慎思考中的選擇,北京大學(xué)、清華大學(xué)等中國名校也大膽而果斷

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4 楊志珍,HuseungPaulByun,KarenHallett,ChristopherEssex;在線課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)談[J];中國遠(yuǎn)程教育;2001年12期

5 Karen Hallett,褚獻(xiàn)華;在線課程設(shè)計(jì)的六個環(huán)節(jié)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2003年03期

6 黃曉敏;原芳;張秀梅;;美國教師認(rèn)為在線課程比課堂學(xué)習(xí)更低效[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2009年03期

7 ;赴美“網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)在線課程設(shè)計(jì)和教學(xué)組織管理”培訓(xùn)報(bào)告[J];農(nóng)民科技培訓(xùn);2009年12期

8 王剛;張屹;常紅;;在線課程資源評價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];圖書館工作與研究;2010年12期

9 ;《網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》在線課程正式上線開課[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年06期

10 張琳琳;趙伯興;;國外在線課程嵌入式服務(wù)的實(shí)踐研究[J];圖書館學(xué)研究;2013年02期

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3 本報(bào)記者 牛宇鑫;在線課程“慕課”將改變教育行業(yè)[N];中國信息化周報(bào);2013年

4 童薇菁;新興國家成在線課程新“富礦”[N];文匯報(bào);2013年

5 陳紹繼 甘肅省白銀市教育科學(xué)研究所;接受“慕課”還是面臨衰退?[N];中國教育報(bào);2013年

6 清華大學(xué)教育研究院 康葉欽 李曼麗;小規(guī)模限制性在線課程“來襲”[N];中國教育報(bào);2014年

7 記者 王陽;“指尖上的學(xué)習(xí)”漸成世界潮流[N];上?萍紙(bào);2013年

8 楊靜泊;MOOC到底有多開放[N];光明日報(bào);2014年

9 記者 吳佳s,

本文編號:1424082


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