發(fā)布時間：2018-01-13 04:08

  本文關(guān)鍵詞：基于Flash動畫的化學實驗微課程開發(fā)　出處：《軟件導刊》2015年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：微課程是個性化學習和移動學習的重要學習資源與教學方式。闡述了微課程的理論、Flash動畫微課程特點、微課程教學優(yōu)勢,提出了微課程開發(fā)原則和設(shè)計思路,微課程開發(fā)流程中需要注意的細節(jié)。
[Abstract]:Micro course is an important learning resource and teaching method for individualized learning and mobile learning. This paper expounds the characteristics of Flash animation micro course and the advantages of micro course teaching. The principles and design ideas of microcurriculum development are put forward, and the details in the process of microcurriculum development are presented.
【作者單位】： 西南科技大學計算機科學與技術(shù)學院;
【分類號】：G434;O6-4
【正文快照】： 1微課程理論1.1微課程微課程(Microlecture)這個術(shù)語并不是指為微型教學而開發(fā)的微內(nèi)容,而是運用建構(gòu)主義方法形成的、以在線學習或移動學習為目的的實際教學內(nèi)容。微課程具有完整的教學設(shè)計環(huán)節(jié),包含課程設(shè)計、開發(fā)、實施、評價等環(huán)節(jié)。與20世紀60年代早期美國呈現(xiàn)的“Maxi”

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本文編號：1417371