本文關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教育傳播要素探究　出處：《現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào))》2015年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：正近十幾年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用,大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式成為一種很有發(fā)展前途與生命力的教育傳播模式,新媒體在教學(xué)中的地位和作用也日益凸顯出來(lái)。我們把自主學(xué)習(xí)教育傳播系統(tǒng)分解為若干組成要素后分別加以研究,以期對(duì)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐起到指導(dǎo)作用。一、自主學(xué)習(xí)教育傳播模式及要素關(guān)于教育傳播的要素,學(xué)術(shù)界有不同觀點(diǎn)。"四要素說(shuō)"認(rèn)為,教育傳播的要素有四個(gè):教育者、教育信息、教育媒體、
[Abstract]:In the past ten years, with the widespread application of computer and network, college English autonomous learning model has become a promising and vital mode of education communication. The role of new media in teaching is increasingly prominent. We divide the autonomous learning education communication system into a number of elements and study it separately. In order to guide the teaching practice of college English autonomous learning. First, the communication mode and elements of autonomous learning education have different views on the elements of education communication. There are four elements of educational communication: educators, educational information, educational media,
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H319;G434
【正文快照】： 近十幾年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用,大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式成為一種很有發(fā)展前途與生命力的教育傳播模式,新媒體在教學(xué)中的地位和作用也日益凸顯出來(lái)。我們把自主學(xué)習(xí)教育傳播系統(tǒng)分解為若干組成要素后分別加以研究,以期對(duì)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐起到指導(dǎo)作用。一、自主

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李建珍;;教育傳播理論在信息化自主學(xué)習(xí)中的運(yùn)用[J];電化教育研究;2006年07期

【共引文獻(xiàn)】

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2 柴省三;;中國(guó)漢語(yǔ)水平考試(HSK)遠(yuǎn)程CAT閱讀測(cè)試模式研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年06期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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5 王素娥;;如何通過(guò)作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

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8 鄭輝;沈維政;李佳新;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的研究[A];高教科研2006（上冊(cè)：校長(zhǎng)論壇·教育改革）[C];2006年

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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2 馬秀麟 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;大學(xué)新生自主學(xué)習(xí)能力弱凸顯基礎(chǔ)教育重要性[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

3 吳麗霓農(nóng)五師84團(tuán)中學(xué);英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注重自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[N];博爾塔拉報(bào);2009年

4 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 率華娟;一項(xiàng)培養(yǎng)高職生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2009年

5 邳州市第二中學(xué) 張莉;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 提高課堂效率[N];學(xué)知報(bào);2010年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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3 張志蕊;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)—助學(xué)手段的開(kāi)發(fā)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

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5 孫s，

本文編號(hào)：1416559