本文關(guān)鍵詞：慕課對教育傳播效果影響的研究　出處：《課程.教材.教法》2015年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：信息化發(fā)展對信息化教學(xué)平臺的建設(shè)和應(yīng)用有重要的推動作用。慕課對教育傳播效果有以下影響:受眾范圍拓展,不僅拓展了課程資源的受眾范圍,也推動了終生教育的發(fā)展;師生關(guān)系更加和諧,教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效率;教育方法靈活化、反饋形式多樣化,不受時空、環(huán)境及內(nèi)容等限制,完善學(xué)習(xí)效果。慕課平臺在國內(nèi)的發(fā)展存在盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象,要趨利避害。
[Abstract]:The development of information - based education plays an important role in the construction and application of information - based teaching platform .

【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)計算機與信息技術(shù)學(xué)院;
【基金】：東北師范大學(xué)教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心重點研究課題“高中信息技術(shù)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)行為研究”(XTZX20130004—5) 遼寧師范大學(xué)教師教育中心課題項目“中小學(xué)信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為研究”
【分類號】：G434
【正文快照】： 東北師范大學(xué)教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心重點研究課題“高中信息技術(shù)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)行為研究”(XTZX20130004—5);遼寧師范大學(xué)教師教育中心課題項目“中小學(xué)信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為研究”;獲本刊舉辦的“第四屆基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇”征文一等獎一、慕課概述(一)慕課的內(nèi)涵

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1407127