“基于交互式電子白板多元互動(dòng)課堂的教學(xué)策略重構(gòu)”中期研討會(huì)舉行
本文關(guān)鍵詞:“基于交互式電子白板多元互動(dòng)課堂的教學(xué)策略重構(gòu)”中期研討會(huì)舉行 出處:《教育學(xué)報(bào)》2015年02期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 互動(dòng)課堂 教學(xué)策略 電子白板 李芒 項(xiàng)目課題 總課題組 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 子課題 日至 主題研討
【摘要】:正2015年3月21日至24日,由北京師范大學(xué)教育學(xué)部李芒教授主持的教育部人文社科"十二五"規(guī)劃項(xiàng)目課題"基于交互式電子白板多元互動(dòng)課堂的教學(xué)策略重構(gòu)"的中期研討會(huì)在廣州市綠翠現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,共有包括總課題組專家及30余所子課題學(xué)校代表教師共80余人出席了本
[Abstract]:From March 21 to 24 , 2015 , the " 12th Five - Year Plan " Project of the Ministry of Education of the Ministry of Education , chaired by Professor Li Manang , Department of Education , Beijing Normal University , was held in the Green Tsui Modern Experimental School in Guangzhou .
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 2015年3月21日至24日,由北京師范大學(xué)教育學(xué)部李芒教授主持的教育部人文社科“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目課題“基于交互式電子白板多元互動(dòng)課堂的教學(xué)策略重構(gòu)”的中期研討會(huì)在廣州市綠翠現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,共有包括總課題組專家及30余所子課題學(xué)校代表教師共80余人出席了本次會(huì)議。在
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 石銀川;;互動(dòng)——改善師生課堂的生存狀態(tài)——如東縣石屏小學(xué)“互動(dòng)課堂”模式淺談[J];生活教育;2014年17期
2 陳小紅;;構(gòu)建交往互動(dòng)課堂,奏好“分享智慧”之曲[J];小學(xué)時(shí)代(教育研究);2012年11期
3 楊登健;;構(gòu)建互動(dòng)課堂 煥發(fā)學(xué)習(xí)生機(jī)[J];中國教育研究論叢;2006年00期
4 畢元貴;畢佳;王九梅;;構(gòu)建互動(dòng)課堂的審視與思考[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期
5 金香蘭;;構(gòu)建多維互動(dòng)課堂教學(xué)模式的思考[J];教學(xué)與管理;2009年33期
6 高嵐嵐;;淺談基于普羅米休斯平臺(tái)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2013年21期
7 葛恒;;關(guān)于初中英語教學(xué)中構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式的探討[J];新課程導(dǎo)學(xué);2013年31期
8 呂鳳樓;;構(gòu)建自主互動(dòng)課堂 深入推進(jìn)新課改——青龍縣深入推進(jìn)課程改革的實(shí)踐與探索[J];河北教育(教學(xué)版);2014年05期
9 黃小娜;;新課標(biāo)下中學(xué)物理互動(dòng)課堂初探[J];中學(xué)教學(xué)參考;2014年23期
10 劉蘊(yùn);;師生平等對(duì)話 構(gòu)建互動(dòng)課堂[J];小學(xué)時(shí)代(教師);2011年04期
相關(guān)會(huì)議論文 前1條
1 侯禮鑫;;信息技術(shù)條件下“互動(dòng)課堂”教學(xué)模式研究[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前7條
1 ;“互動(dòng)課堂 生動(dòng)教學(xué)”研討會(huì)在京召開[N];中國電腦教育報(bào);2007年
2 蒼溪縣元壩鎮(zhèn)張王小學(xué)校 王興國;淺談“25+20”語文互動(dòng)課堂[N];廣元日?qǐng)?bào);2010年
3 海門市東洲中學(xué) 夏德祥;淺談學(xué)程預(yù)設(shè)下的互動(dòng)課堂[N];江蘇教育報(bào);2009年
4 李文治;“土辦法”變成了“金點(diǎn)子”[N];赤峰日?qǐng)?bào);2006年
5 顧永強(qiáng) 張曉鳳;“四課堂”讓職工快速進(jìn)步[N];中國石化報(bào);2007年
6 霞;高手打造品牌教輔[N];中國圖書商報(bào);2002年
7 陳和利;中國網(wǎng)通推出新的網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)[N];科技日?qǐng)?bào);2007年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條
1 王曉蘭;“135”互動(dòng)課堂教學(xué)模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2014年
2 葛英;基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐研究[D];四川師范大學(xué);2005年
3 丁臻燕;互動(dòng)課堂教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用[D];上海師范大學(xué);2009年
,本文編號(hào):1387066
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/1387066.html