本文關(guān)鍵詞：日本教育委員會制度的變遷——從1948年到2014年　出處：《外國教育研究》2015年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育委員會制度是二戰(zhàn)后日本教育行政民主化改革的重要組成部分,同時也是日本戰(zhàn)后政治民主化改革的重要側(cè)面,其變遷歷程是日本戰(zhàn)后整個教育行政改革的縮影,對研究日本教育行政走向具有重大意義。通過結(jié)合每一階段頒布的相關(guān)法案,分析影響教育委員會制度變遷的政治、經(jīng)濟、文化、社會團體等方面的因素,梳理教育委員會制度在制度理念及其實施方面的發(fā)展歷程,我們可以發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)后日本教育委員會在民主與集權(quán)間徘徊的發(fā)展理路。
[Abstract]:The board of education system is an important part of education reform of administrative democracy in Japan after World War II, but also Japan's post-war political democratization reform important aspect, its transformation is a microcosm of Japan's post-war whole educational administration reform, research on the Japanese education administration to great significance. By combining the relevant legislation of each stage of the promulgation, analysis effect of Education Committee of institutional change of political, economic, cultural factors, social organizations and other aspects of the development of the carding board of education system in terms of system concept and its implementation, we can found that the logic of the development of Japan's Education Committee after wandering in between democracy and centralization.

【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G531.3
【正文快照】： 1教育長是教育委員會下設(shè)機構(gòu)事務(wù)局的長官,與教育委員長不是一個概念。國內(nèi)研究日本教育制度的學(xué)者,鮮有關(guān)注日本教育委員會制度,與之形成鮮明對比的是日本教育委員會制度自確立之初,便在日本社會各界引起熱烈的討論,學(xué)術(shù)界更是進(jìn)行了持續(xù)深入的研究。最近,因日本政府又對教

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本文編號：1386994