本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展、社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系　出處：《中國(guó)健康心理學(xué)雜志》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的:了解當(dāng)前大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展和主觀幸福感狀況,探究社會(huì)性發(fā)展、社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系。方法:采用大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展水平評(píng)定量表、社會(huì)支持評(píng)定量表和主觀幸福感量表隨機(jī)抽取寧波大學(xué)在校226名本科生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果:大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展水平處于中等水平(9.98±0.99);大學(xué)生的主觀幸福感處于中等偏上水平(11.06±1.91);在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在社會(huì)支持上存在性別差異,女大學(xué)生顯著高于男大學(xué)生(t=-2.724,P0.05);大學(xué)生主觀幸福感與社會(huì)支持、社會(huì)性發(fā)展水平呈顯著正相關(guān)(r=0.207,0.352;P0.05);社會(huì)性發(fā)展水平與主觀幸福感真正相關(guān)(r=0.317,P0.01)。結(jié)論:大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展水平與主觀幸福感有顯著正相關(guān),并和社會(huì)支持一起影響主觀幸福感。
[Abstract]:Objective: to understand the social development and subjective well-being of college students, and to explore the relationship between social development, social support and subjective well-being. Methods: a total of 226 undergraduates from Ningbo University were surveyed by questionnaires on social development level, social support scale and subjective well-being scale. Results: College Students' social development level is in the medium level (9.98 + 0.99); the subjective well-being of college students is at a medium level (11.06 + 1.91); in the survey found that college students are gender differences in social support, female college students is significantly higher than male students (t=, -2.724, P0.05); the subjective well-being of the students and the society support, social development level had a positive correlation (r=0.207,0.352; P0.05); the level of social development and subjective well-being (r=0.317, P0.01) related to the real. Conclusion: there is a significant positive correlation between the social development level of college students and the subjective well-being, and the social support affects subjective well-being together.
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 幸福是每個(gè)人追求的目標(biāo),主觀幸福感(SWB)是指?jìng)�(gè)體根據(jù)自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己生活的質(zhì)量所作的整體性評(píng)價(jià),是衡量人們生活質(zhì)量的一個(gè)重要的心理指標(biāo),包括生活滿意程度(主觀幸福感的認(rèn)知)、積極情緒體驗(yàn)與消極情緒體驗(yàn)(主觀幸福感的情感)[1]。大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展是大學(xué)階段的重

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