本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化互動(dòng)教學(xué)在形勢(shì)與政策課程中的應(yīng)用　出處：《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》2015年23期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 云技術(shù)環(huán)境 形勢(shì)與政策課程 數(shù)字化互動(dòng)教學(xué)

【摘要】：教育云技術(shù)環(huán)境下,為了有效發(fā)揮高校形勢(shì)與政策課程對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地作用,南華大學(xué)形勢(shì)與政策課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)提出并實(shí)施了數(shù)字化互動(dòng)教學(xué),實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、師師互動(dòng)、生生互動(dòng)、師生與教學(xué)中介的互動(dòng)。
【作者單位】： 南華大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：全國(guó)高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃項(xiàng)目“高校‘形勢(shì)與政策’課規(guī)范化建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究”(編號(hào):13JDSZK0035) 高校思想政治理論課教學(xué)方法改革項(xiàng)目“擇優(yōu)推廣計(jì)劃”培育項(xiàng)目“云環(huán)境下高�！蝿�(shì)與政策’課數(shù)字化互動(dòng)教學(xué)探索”(教社科司函[2014]21號(hào)) 湖南省普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“云環(huán)境下高�！蝿�(shì)與政策’課數(shù)字化教學(xué)資源共建共享的研究與實(shí)踐”(湘教通[2014]247號(hào))
【分類號(hào)】：G641;G434
【正文快照】： 環(huán)境下高�！蝿�(shì)與政策’課數(shù)字化教學(xué)資源共建共享的研究與實(shí)踐”(湘教通[2014]247號(hào))。21世紀(jì)云計(jì)算技術(shù)的蓬勃發(fā)展,為優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享創(chuàng)造了前所未有的便利條件。正因如此,2012年3月教育部發(fā)布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》),其中明

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