本文關(guān)鍵詞：基于移動終端的微課應(yīng)用在職業(yè)教育中的研究　出處：《科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力》2015年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文中介紹了移動終端的微課應(yīng)用的現(xiàn)狀,探討了基于移動終端的微課應(yīng)用在職業(yè)教育教學(xué)中對于教師和學(xué)生的意義,最后指出基于移動終端的微課應(yīng)用將有效推動整個職業(yè)院校創(chuàng)新課程教學(xué)模式改革的進(jìn)程。
【作者單位】： 無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【基金】：江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會立項課題(XHXS2015018) 江蘇省教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)研究所立項課題(2015-R-40283)
【分類號】：G712;G434
【正文快照】： 隨著移動信息化技術(shù)的發(fā)展,職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)方式也更加數(shù)字化和信息化,微課作為一種新型的教育模式應(yīng)運(yùn)而生。作為傳統(tǒng)職業(yè)院校課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和資源拓展,微課既可做到按需選擇的學(xué)習(xí),又能做到對于不同學(xué)科和不同知識點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏和強(qiáng)化鞏固所學(xué)知識。目前,移動通

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本文編號：1315335