本文關(guān)鍵詞：西部農(nóng)村代課教師工資水平研究——基于甘肅J縣1985～2012年的數(shù)據(jù)分析　出處：《河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2015年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以甘肅J縣1985～2012年代課教師工資收入數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)全面描述代課教師的工資水平,并選取農(nóng)民人均純收入、教育行業(yè)職工平均工資、社會平均工資、人均國民生產(chǎn)總值四個指標(biāo)與代課教師的工資進(jìn)行對比分析,指出代課教師是目前農(nóng)村社會中經(jīng)濟(jì)收入上最為弱勢的群體,而且制度缺失是造成代課教師工資水平低下的根本原因。最后,提出將優(yōu)秀代課教師納入公辦教師隊(duì)伍,按勞動力市場價格確定代課教師的勞動報酬,建立健全代課教師合理流動的體制機(jī)制,進(jìn)而改善他們的經(jīng)濟(jì)收入狀況。
【作者單位】： 定西師范高等�？茖W(xué)校政史系;
【基金】：2013年度國家社科基金西部項(xiàng)目(13XSH012) 2014年度甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目(14YB112)
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 一、研究目的、意義與方法“代課教師”是繼國家在上世紀(jì)80年代中期基本解決民辦教師問題后在我國農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)的一個特殊教師群體。對我國農(nóng)村基層學(xué)校而言,代課教師的作用近似于民辦教師,但與民辦教師不同的是,代課教師沒有合法的教師身份特別是象征教師身份的事業(yè)單位編制

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