本文關(guān)鍵詞：敘事的教育意涵

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【摘要】：敘事不僅是人們的生存方式、藝術(shù)方式和研究方法,也是一種教育形式。敘事的教育意涵表現(xiàn)在于,敘事教育在傳統(tǒng)的"言傳身教"教育過程中發(fā)揮基本的教育功能,也在現(xiàn)代教育實(shí)踐中具有不可替代的教育作用。敘事發(fā)揮教育功能具有明確的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和記憶等心理學(xué)理論基礎(chǔ),敘事教育功能的有效實(shí)現(xiàn)有賴于對(duì)深入人心的敘事加工心理機(jī)制的把握和對(duì)敘事傳輸影響因素的控制。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(2013WT001)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 敘事,通俗地講就是講故事。人類本質(zhì)上是社會(huì)性動(dòng)物。在社會(huì)交往中,人有表達(dá)自我和了解他人的基本動(dòng)機(jī),而敘事無疑是人們表達(dá)自我和了解他人的最樸素、最簡(jiǎn)單、最直接的方式之一。在文化形態(tài)中,起初,敘事是文學(xué)藝術(shù)方式。文藝敘事之所以為人們喜聞樂見、雅俗共賞,也在于它們滿

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本文編號(hào)：1302820