發(fā)布時(shí)間：2017-12-17 05:11

  本文關(guān)鍵詞：淺談鼓勵(lì)教育在教學(xué)中的藝術(shù)魅力

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【摘要】：鼓勵(lì)是人類(lèi)心靈的甘泉,亦是一顆能萌發(fā)奇跡的種子。鼓勵(lì)就像一縷陽(yáng)光,溫暖了我們的心靈;鼓勵(lì)就像一杯甘露,滋潤(rùn)了干涸的大地,鼓勵(lì)就像一抹笑容,帶來(lái)了新的希望。鼓勵(lì)教育也作為一種新的教育形式登上了歷史的舞臺(tái)。鼓勵(lì)式教育也可稱(chēng)為賞識(shí)教育,是教師營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的氣氛中,學(xué)生以積極、進(jìn)取的態(tài)度去完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教育方法。這種教育方法是符合學(xué)生自身各自的心理特點(diǎn)的,容易被學(xué)生接受的。本文主要從鼓勵(lì)教育對(duì)教學(xué)中的積極作用著眼,對(duì)鼓勵(lì)教育在教學(xué)中的藝術(shù)魅力進(jìn)行了闡述。
【作者單位】： 延安大學(xué)文學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： “學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存”,是21世紀(jì)教育的“四個(gè)支柱”。從學(xué)生角度出發(fā),關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,深挖學(xué)生身上所蘊(yùn)藏的優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,以適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)。鼓勵(lì)教育以激發(fā)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)三個(gè)原則為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓動(dòng)學(xué)生

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1 顧紅娟;;教育是船 鼓勵(lì)是帆——淺談鼓勵(lì)在教育中的作用[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2011年03期

2 鞏愛(ài)英;;于閃光處覓育人契機(jī)[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2013年12期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1298853