本文關(guān)鍵詞：MOOC模式對我國高職網(wǎng)絡(luò)公開課建設(shè)的啟示

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【摘要】：MOOC自提出之日起便得到迅速發(fā)展,一時間風靡全球。MOOC以其資源的開放性、教學的完整性、學習的互動性、反饋的及時性等特點為學習者提供了一種網(wǎng)絡(luò)時代下新的知識獲取途徑和學習方式。通過整理總結(jié)Mooc的發(fā)展歷史,在對其學習流程初步介紹的基礎(chǔ)上歸納MOOC的主要特點,并從組織機制、平臺定位、課程改革等方面論述如何完善我國高職網(wǎng)絡(luò)公開課。
【作者單位】： 河北師范大學;牡丹江師范學院;
【分類號】：G434;G712
【正文快照】： 21世紀初在開放教育資源(0ER)的推動下,國外許多名校紛紛將自己本校的優(yōu)秀教育資源公布在互聯(lián)網(wǎng)上,但當時提供的資源大多停留在提供課程階段,不提供相應的同步練習、師生交互平臺,因此其只能為高等教育的學習者提供一種參考。而近幾年興起的MOOC雖然也是一種面向社會的網(wǎng)絡(luò)教

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本文編號：1296905