本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)護(hù)生實習(xí)前焦慮咨詢一例

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【摘要】：正本文報告了1例通過心理咨詢,運用合理情緒療法、系統(tǒng)脫敏法、自信心及社交技巧訓(xùn)練等,使求助者克服了實習(xí)前焦慮,成功達(dá)到認(rèn)知重建目的的案例。1一般資料來訪者,女性,19歲,高等職業(yè)護(hù)理專業(yè)四年級學(xué)生,獨生女,身體健康,無重大疾病史。父母為農(nóng)民,文化程度不高,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),非常希望來訪者通過讀書改變自己的命運。來訪者感受到這種期望值,對自己要求頗高,處處力求表現(xiàn)好。下學(xué)期將到醫(yī)院實習(xí),對自己的能力表示懷疑,擔(dān)心不能勝任實習(xí)崗位,尤其為人際溝通感到焦慮。
【作者單位】： 無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【分類號】：G448
【正文快照】： 本文報告了1例通過心理咨詢,運用合理情緒療法、系統(tǒng) 脫敏法、自信心及社交技巧訓(xùn)練等,使求助者克服了實習(xí)前 焦慮,成功達(dá)到認(rèn)知重建目的的案例。 1_般資料 來訪者,女性,19歲,高等職業(yè)護(hù)理專業(yè)四年級學(xué)生,獨 生女,身體健康,無重大疾病史。父母為農(nóng)民,文化程度不高, 經(jīng)濟(jì)拮據(jù),

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 南亦R，

本文編號：1293832