本文關(guān)鍵詞：高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐與反思

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【摘要】：正高考化學(xué)命題特別注重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力以及在復(fù)雜情境中分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些能力都需要學(xué)生在日常的課堂活動(dòng)中積累和訓(xùn)練。然而采用常規(guī)的授課方式時(shí),由于課時(shí)的限制,教師往往難有充分的時(shí)間開展學(xué)生活動(dòng),使所謂的課堂探究活動(dòng)和討論活動(dòng)流于形式。翻轉(zhuǎn)課堂則能很好地解決這個(gè)問(wèn)題。我校高中學(xué)生整體上有較好的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣,能夠較認(rèn)真地完成教師布置的課前任務(wù)。他們也非常愿意嘗試這種新鮮的教學(xué)模式。每次觀看微視頻后,學(xué)生會(huì)自覺(jué)完成學(xué)案,教師通過(guò)對(duì)學(xué)案的
【作者單位】： 清華大學(xué)附屬中學(xué);
【基金】：北京市海淀區(qū)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃群體課題《海淀區(qū)信息化背景下的學(xué)習(xí)方式變革》研究成果
【分類號(hào)】：G633.8;G434
【正文快照】： 高考化學(xué)命題特別注重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力以及在復(fù)雜情境中分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些能力都需要學(xué)生在日常的課堂活動(dòng)中積累和訓(xùn)練。然而采用常規(guī)的授課方式時(shí),由于課時(shí)的限制,教師往往難有充分的時(shí)間開展學(xué)生活動(dòng),使所謂的課堂探究活動(dòng)和討論活動(dòng)流于形式。翻轉(zhuǎn)課

【相似文獻(xiàn)】

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