“世界咖啡”匯談法:教師培訓(xùn)的新途徑
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【摘要】:"世界咖啡"匯談法是一種啟發(fā)和開展建設(shè)性合作對話及思考的特殊談話方式,強調(diào)通過對話者的同時參與,分享所有對話者的討論和觀點,從而在集體和個體中獲得新的理解和共識。一般包括三個環(huán)節(jié):匯談準備、小組多輪循環(huán)匯談、集體匯談?wù)故尽?世界咖啡"匯談法在教師培訓(xùn)中尊重了學(xué)員的多元性和個性,激發(fā)了學(xué)員的主動培訓(xùn)愿景,搭建了有效的分享平臺。在實施過程中,應(yīng)鼓勵每個成員參與,收集匯總匯談觀點,提升培訓(xùn)師資自身素養(yǎng)。
【作者單位】: 寧波教育學(xué)院寧波市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心;
【分類號】:G451
【正文快照】: 一、“世界咖啡”匯談法概述(一)“世界咖啡”匯談法定義及原理美國當代著名管理學(xué)家朱安妮塔·布朗和戴維·伊薩克在他們合著的《世界咖啡:創(chuàng)造集體智慧的匯談方法》一書中指出“世界咖啡式匯談是一種啟發(fā)和開展建設(shè)性合作對話及思考的特殊談話方式!逼湓O(shè)想理念最初來源于
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1 韓雪涼;“世界咖啡”匯談方法及其在企業(yè)教育培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2013年
,本文編號:1280481
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