本文關(guān)鍵詞：基于情境感知的適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑推薦研究

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【摘要】：向?qū)W習(xí)者推薦適應(yīng)性的學(xué)習(xí)路徑能夠降低在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的時(shí)間成本和精神成本,以幫助其提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。然而,當(dāng)前適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑推薦系統(tǒng)依然存在適應(yīng)性不足的問題�；诖�,本研究提出結(jié)合情境感知技術(shù)和領(lǐng)域本體技術(shù)來實(shí)現(xiàn)適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑推薦。文章對(duì)適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑推薦系統(tǒng)的情境要素進(jìn)行了全面分析,建立了基于情境感知的適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑推薦模型框架,構(gòu)建了學(xué)習(xí)情境本體模型和學(xué)科領(lǐng)域本體庫(kù),并詳細(xì)闡述了基于情境感知的適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑推薦機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)過程,以期提高適應(yīng)性學(xué)習(xí)路徑推薦系統(tǒng)的服務(wù)質(zhì)量和效果。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;后湖中學(xué);中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目“初等數(shù)學(xué)問題求解關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)”(項(xiàng)目編號(hào):2015AA015408) 華中師范大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育計(jì)劃資助(項(xiàng)目編號(hào):2013YBYB50)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言信息化時(shí)代的潮汐不斷推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)的進(jìn)程,使網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)倍增長(zhǎng),然而學(xué)習(xí)者獲取資源的能力是有限的,這就使得資源增長(zhǎng)速度和學(xué)習(xí)者資源獲取能力之間產(chǎn)生了巨大的矛盾。為了縮小二者之間的差異,降低學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的時(shí)間成本和精神成本,緩解其

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1280541